Tema ; Gaya Hidup Berkelanjutan
Dalam proyek ini, siswa didorong untuk mempraktikkan nilai-nilai keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Salah satu elemen penting yang diangkat adalah akhlak kepada alam, dengan sub-elemen menjaga lingkungan alam sekitar. Proyek ini mengajak siswa untuk lebih peduli dan bersyukur terhadap lingkungan dengan menunjukkan inisiatif dalam menyelesaikan berbagai permasalahan lingkungan di sekitar mereka. Siswa belajar mencari solusi atas masalah lingkungan, seperti sampah atau pencemaran, kemudian menerapkan langkah-langkah praktis yang mereka rancang sendiri.
Untuk memastikan program ini berjalan efektif, proyek ini akan dilaksanakan selama 120 JP atau sekitar 12 pekan. Selama periode ini, siswa akan terlibat dalam berbagai kegiatan yang mengasah keterampilan mereka dalam merencanakan dan menjalankan solusi berkelanjutan bagi lingkungan. Tim penyusun dan asesmen dari program ini, yaitu Ibu Nurlaeli, Ibu Agus Prayanti, dan Ibu Eliza Nur Indrayati, akan memastikan bahwa setiap langkah dari proyek ini dapat berjalan dengan baik serta dapat dinilai dan diapresiasi.
Melalui kegiatan P5 ini, siswa akan mendapatkan banyak ilmu dan pengalaman berharga yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Mereka belajar tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan memahami bahwa alam adalah karunia yang harus dijaga, bukan hanya untuk diri sendiri, tetapi juga untuk generasi mendatang. Selain itu, keterampilan dalam memecahkan masalah juga diasah ketika siswa dihadapkan pada isu lingkungan di sekitar mereka, seperti masalah sampah atau pencemaran air, yang mendorong mereka berpikir kritis dan kreatif dalam mencari solusi.
Program ini juga memperkuat karakter siswa dalam hal keimanan dan rasa syukur, yang mendorong mereka untuk semakin peduli dan penuh empati terhadap alam. Dengan mengenalkan gaya hidup berkelanjutan, seperti mengurangi sampah dan menghemat energi, siswa juga belajar kebiasaan yang bisa diterapkan sepanjang hidup mereka. Selain itu, pengalaman bekerja dalam kelompok mengajarkan pentingnya kerjasama dan komunikasi, sehingga mereka lebih mampu berkolaborasi dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama.
Yang tak kalah penting, kegiatan ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk langsung menerapkan ide-ide mereka dalam tindakan nyata, memberi mereka pemahaman mendalam tentang dampak positif yang bisa mereka ciptakan bagi lingkungan. Melalui beragam manfaat ini, kegiatan P5 membentuk siswa menjadi pribadi yang peduli, kreatif, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekitar.
